Neurobiologia dietro le relazioni
CRINGE, CRUSH E DOPAMINA
PCTO a cura della prof.ssa Sacchi (30 ore)
Il percorso promuove l'affettività come risorsa biologica ed evolutiva per contrastare il crescente disagio giovanile. L'obiettivo è offrire alle ragazze e ai ragazzi strumenti concreti e scientificamente fondati per comprendere e gestire le complesse dinamiche emotive tipiche dell’adolescenza.
La metodologia didattica si articola attraverso tre dimensioni interconnesse:
Cognitiva: Prevede riflessioni filosofiche e sociologiche sul bisogno di legame nella società contemporanea, unite a lezioni teoriche di neuroetologia sulla mente affettiva e sul significato biologico dell'amore, integrate da dibattiti guidati e sessioni di brainstorming.
Emozionale e Relazionale: Si sviluppa attraverso attività di counseling di gruppo, confronti in circle time e role playing, finalizzati a esplorare e decodificare le dinamiche relazionali, i conflitti e le proiezioni affettive quotidiane.
Corporea e Teatrale: Prevede esercizi di bioenergetica, workshop sulla comunicazione non verbale, tecniche di immedesimazione drammaturgica ed esperienze di attivazione musicale. Questa sinergia è orientata a sciogliere la tensione, favorire l'alfabetizzazione emotiva dal vivo e la sintonizzazione all'interno del gruppo, superando la mediazione difensiva dello schermo.
